Você está concorrendo com muita gente – Não parece, professor, mas você não é o dono de sua sala de aula. Primeiro que seus alunos têm muitas opções para aquelas aulas: vídeo game, namorar, brincar. E, se são obrigados a comparecer à sala de aula, nada garante que a mente deles esteja lá, também. E, para trazê-los integralmente, para ajudá-los a se apaixonar pelo estudo, o caminho mais fácil é através da emoção.
Algumas dicas para você:
Misture – Assim como um circo apenas com palhaços não iria funcionar, é necessário ter de tudo um pouco em sua aula. Lembro de uma aula de História, onde um professor levou fotos do Sudário de Turim para a turma e narrou de forma impressionante a história e as polêmicas acerca do objeto. É uma das poucas aulas que me lembro. Da mesma forma, tenha espaço para fazê-los rir, e também para refletir. Prepare uma vasta gama de histórias e “causos” que agradem todas as emoções.
Atenção ao fluxo – Nenhum circo irá colocar todos os números em que há risco de morte juntos. Primeiro, que a audiência não agüenta tanto suspense, ou abandona o recinto, ou “desliga”. Isso mesmo, desliga os sentimentos, em uma reação natural do corpo para preservar o cérebro e o coração e sobreviver. Isso faz com que os últimos números perigosos percam totalmente seu impacto. Em vez disso, vem um número perigoso, depois vêm os palhaços ou um balé, para relaxar o pessoal. Da mesma forma, nenhum circo termina sua função com o número de maior perigo – a intenção é terminar com algo que deixe as pessoas leves, felizes e com vontade de voltar. Da mesma forma, dose suas piadas e histórias.
Não tenha medo das risadas – Poucas coisas são tão fortes, tão humanas como uma boa risada. E ter uma função que faça os outros rirem é uma das grandes missões que as pessoas têm nesse mundo. Por isso, não tenha medo de fazer seus alunos rirem de vez em quando. Você não irá perder o respeito deles, muito pelo contrário. Professor “sério” e “competente” não são sinônimos. Use a emoção, use a risada e estimule-os a aprender.
Brasílio Neto
Nenhum comentário:
Postar um comentário